11月28日上午，股份公司人力資源部組織2014年新入職大學(xué)生召開(kāi)了見(jiàn)習(xí)期第二階段培訓(xùn)總結(jié)座談會(huì)。座談會(huì)上，新入職大學(xué)生依次發(fā)言，相互交流入職以來(lái)在各自崗位實(shí)習(xí)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)見(jiàn)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及下一步的實(shí)習(xí)想法進(jìn)行了交流和反饋。
2014年新入職大學(xué)生的培訓(xùn)工作，人力資源部按照分類培訓(xùn)與個(gè)性化培訓(xùn)相結(jié)合的思路進(jìn)行，探索好的經(jīng)驗(yàn)和方法，力求大學(xué)生在見(jiàn)習(xí)期間能得到充分的學(xué)習(xí)和鍛煉。經(jīng)過(guò)一二階段的培訓(xùn)，新進(jìn)大學(xué)生的綜合能力水平提高較快，得到了實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可。
入職以來(lái)，新進(jìn)大學(xué)生在其安排的崗位上跟著師傅從零學(xué)起，邊學(xué)、邊問(wèn)、邊積累。座談中，裝配單元、精工技術(shù)與零件單元的見(jiàn)習(xí)大學(xué)生就工作銜接中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了交流與溝通。人力資源部副部長(zhǎng)李高峰對(duì)新進(jìn)大學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)的態(tài)度給予肯定，他要求大學(xué)生在接下來(lái)輪崗見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，對(duì)上階段見(jiàn)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要進(jìn)行深入的了解和學(xué)習(xí)，不局限于現(xiàn)有的思維模式，要敢于創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓，盡快適應(yīng)新的崗位要求。
座談會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)，通過(guò)此次座談交流，人力資源部對(duì)新入職大學(xué)生目前的工作和精神狀態(tài)進(jìn)行了充分的了解與分析，為第三階段大學(xué)生見(jiàn)習(xí)計(jì)劃的制定提供了有力的借鑒依據(jù)。（劉萍）
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